【PPT】中醫(yī)學(xué)說課課件 - 醫(yī)學(xué)資源下載
2013-08-01 05:00
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來源:愛愛醫(yī)
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[導(dǎo)讀] 【PPT】中醫(yī)學(xué)說課課件 - 醫(yī)學(xué)資源下載 資源作者:醫(yī)璐冇伱 資源分類:醫(yī)學(xué) - 中醫(yī)科 資源屬性:PPT 資源售價:1 愛醫(yī)幣 資源大小:0.62M 關(guān)注入數(shù):554 人次 評論人數(shù):0 人 下載
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上傳日期:2012-11-27 11:18:54
【ppt】中醫(yī)學(xué)說課課件
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 孫月華
中醫(yī)學(xué)的地位
中醫(yī)學(xué)內(nèi)容設(shè)置
中醫(yī)學(xué)各章節(jié)的教學(xué)方法及教學(xué)手段
教學(xué)評價
中醫(yī)學(xué)的地位
本課程《中醫(yī)學(xué)》是適用于3年制高職臨床專業(yè),目的在于使學(xué)生獲得中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能,并得到有關(guān)的基本技能訓(xùn)練。通過本門學(xué)科的教學(xué),要求學(xué)生達(dá)到:熟悉中醫(yī)理論的基本體系,掌握中醫(yī)的名詞術(shù)語,熟練掌握中醫(yī)傳統(tǒng)的各種治療技術(shù)的應(yīng)用,熟悉了解方藥的基本知識,為基層臨床應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。
中醫(yī)學(xué)這門課程的設(shè)立,是臨床專業(yè)的一門專業(yè)課程。其中職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,與行業(yè)緊密合作,充分體現(xiàn)了職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。使學(xué)生通過對《中醫(yī)學(xué)》的學(xué)習(xí),能夠熟練的運用中醫(yī)的各種治療方法來處理常見病、多發(fā)病。
上篇 中醫(yī)基礎(chǔ)
緒論
第一章 **學(xué)說
第二章 藏象
第三章 經(jīng)絡(luò)
第四章 病因
第五章 四診八綱
第七章 方藥、治法與常用中藥
下篇 常見證、病及針灸
第八章 表證
第九章 熱證
第十章 寒證
第十一章 虛證
第十二章 實證
第十三章 針灸
第十四章 常見病
緒論
主要講授的是中醫(yī)的起源和歷史沿革,旨在讓學(xué)生熟悉、了解中醫(yī)歷史并掌握名家名著及其貢獻;另外,激發(fā)學(xué)生對中醫(yī)的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)方法
講授中醫(yī)的歷史沿革。重點是對于名醫(yī)名著及其貢獻的講授。適度的引入小故事以激發(fā)學(xué)生對中醫(yī)學(xué)習(xí)的積極性。
第一章 **學(xué)說
講授的是中醫(yī)的哲學(xué)思想,讓學(xué)生掌握這兩種哲學(xué)思想的含義并熟悉他們在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。使學(xué)生能夠成功的運用這些哲學(xué)思想,并且能夠熟練的運用中醫(yī)的思維方法考慮問題。
教學(xué)方法
理論講授加課外輔導(dǎo)和自學(xué)是本章節(jié)的學(xué)習(xí)方法。在課堂上重點講授,另外給學(xué)生指定書籍課下查閱。充分的利用多媒體。
第二章 藏象
本章是講授藏象學(xué)說的基礎(chǔ)理論。要求學(xué)生掌握五臟六腑等的生理功能及生理連屬等,為日后的中醫(yī)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
教學(xué)方法
藏象學(xué)說重在使學(xué)生掌握臟腑的生理功能和生理連署,運用多媒體教學(xué),使學(xué)生對臟腑有抽象認(rèn)識的同時又有直觀的認(rèn)識。另外,布置課外讀物,同時個別輔導(dǎo)。
第三章 經(jīng)絡(luò)
經(jīng)絡(luò)學(xué)說主要講授的是經(jīng)絡(luò)的基本知識。經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成、命名規(guī)律、走向交接規(guī)律、流注次序等等各種規(guī)律,此章節(jié)是幫助學(xué)生了解并掌握中醫(yī)整體觀念的重要環(huán)節(jié),也是今后學(xué)習(xí)針灸學(xué)的重要基礎(chǔ)。
教學(xué)方法
經(jīng)絡(luò)這一章也是比較抽象的內(nèi)容,難以理解。我在授課的時候除了應(yīng)用多媒體課件以外,還應(yīng)用具體的例子說明的方法讓學(xué)生理解經(jīng)絡(luò)。
第四章 病因
此章節(jié)講授了疾病發(fā)生的中醫(yī)的病因,包括內(nèi)因、外因及其他因素。
教學(xué)方法
病因一章,我除了應(yīng)用多媒體課件以外,積極的引入現(xiàn)實生活中的例子,讓學(xué)生更直觀的掌握各種病因。尤其是六淫的共同致病特點及各自的性質(zhì)和致病特點都有豐富的實例讓學(xué)生更實際的理解掌握這些病因。便于今后的臨床應(yīng)用。
第五章 四診八綱
此章節(jié)包括兩部分:四診和辨證。四診是我們診斷疾病說必備知識,其中包括望聞問切四種中醫(yī)的診斷方法。辨證主要講授中醫(yī)如何辨證,并讓學(xué)生能夠區(qū)分病與證的含義。另外,重點講授辨證中的八綱辨證。
教學(xué)方法
對于四診內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我應(yīng)用多媒體教學(xué),課堂講授,演示加實踐,錄像,輔導(dǎo)自學(xué)等多種教學(xué)方法。比如望診我會用大量圖片說明五色主病,應(yīng)用模型和錄像說明舌診等;問診、問診除了應(yīng)用多媒體外多運用實例講解,對于切診則是運用了講授結(jié)合實踐的方法,以課時一比一的比例邊講授邊實踐。最后,運用模擬病人的方法,要求學(xué)生應(yīng)用四診收集資料。
教學(xué)方法
辨證一節(jié)運用多媒體講授和輔導(dǎo)自學(xué)的方法進行學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會八綱辨證。
第七章 方藥、治法與常用中藥
此處講授中藥的性能等基本知識,和常用藥的性味歸經(jīng)、功效、主治及方劑的配伍應(yīng)用。中醫(yī)治法與常用中藥。旨在使學(xué)生能夠熟練應(yīng)用常用藥,常用方處理臨床常見病、多發(fā)病。
教學(xué)方法
本章內(nèi)容運用多媒體教學(xué)結(jié)合實踐、輔導(dǎo)和自學(xué)。中藥部分,讓學(xué)生去中藥標(biāo)本室看標(biāo)本,讓學(xué)生認(rèn)識區(qū)分干燥的中藥飲片。使他們不僅僅會用中藥,也能夠大體的會認(rèn)常見的中藥。
第八章 表證~~~第十二章 實證
此處主要是對臨床常見證的講授。旨在使學(xué)生掌握了解臨床常見證,利用中醫(yī)的思維方法去解決臨床常見問題。
教學(xué)方法
對于臨床常見證的學(xué)習(xí),我結(jié)合多媒體和實例進行講授。另外,課外輔導(dǎo)學(xué)生同時培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
第十三章 針灸
本章節(jié)講授的是經(jīng)絡(luò)與腧穴的基礎(chǔ)知識及針灸防范和常見病的針灸治療。此處是操作性較強的章節(jié),重點是要求學(xué)生掌握針灸的基本手法操作,能夠熟練的對常見病進行針灸治療。
教學(xué)方法
針灸學(xué)這一章我應(yīng)用的教學(xué)方法有多媒體、腧穴人體模型、演示、點穴實踐、針刺實踐、灸法實踐等。
本章節(jié)內(nèi)實踐的課時較多,實踐過程中我會邊演示邊讓學(xué)生進行實踐,同時密切注意學(xué)生的安全,防止意外的發(fā)生。
第十四章 常見病
本章節(jié)講授了臨床常見病的病因病機、辨證論治。旨在使學(xué)生熟悉常見病的中醫(yī)辨證及治療。
教學(xué)方法
對于臨床常見病的講授,我除了運用課堂講授的手段以外,也運用了象輔導(dǎo)、討論、自學(xué)以及醫(yī)院見習(xí)等教學(xué)手段。重在使學(xué)生掌握臨床常見病的中醫(yī)辨證及治療方法。
我們非常重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)和實際工作的一致性。采取有針對性的啟發(fā)式教育,案例教育,模擬教學(xué)法,習(xí)題,實訓(xùn)實習(xí),臨床見習(xí)等教育方法和穿插課堂與實習(xí)地點一體化的教學(xué)模式;努力引導(dǎo)學(xué)生積極思考,樂于實踐,很好的提高教、學(xué)效果。 中醫(yī)教研組設(shè)立了四個實驗實訓(xùn)室,能滿足各種中醫(yī)操作的實驗實訓(xùn)要求,功能明確,布點合理,必要的時候各診室又可以相互通用,有利于我們各種實驗實訓(xùn)的教學(xué)。 校外我們也擁有多家實習(xí)基地。
對于教學(xué)效果的評估,我們采用了平時成績、實驗實訓(xùn)成績、期末考試成績?nèi)糠窒嗷ソY(jié)合的方法,可以充分的檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果優(yōu)劣。
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