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2015,致醫(yī)學(xué)生

2015-01-04 16:34 閱讀:1017 來(lái)源:醫(yī)脈通 責(zé)任編輯:李思杰
[導(dǎo)讀] 保持你的想象力 15年前,我曾經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)一位醫(yī)學(xué)生。 好像記得那是一堂浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院八年制醫(yī)學(xué)生的外科基礎(chǔ)訓(xùn)練課,我教學(xué)生如何外科刷手和穿無(wú)菌手術(shù)衣。 刷手的程序,是肥皂水刷手每次3分鐘,總共刷三次。最后再用70%的酒精浸泡5分鐘。 學(xué)生們學(xué)得很認(rèn)真,

    保持你的想象力

    15年前,我曾經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)一位醫(yī)學(xué)生。

    好像記得那是一堂浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院八年制醫(yī)學(xué)生的外科基礎(chǔ)訓(xùn)練課,我教學(xué)生如何外科刷手和穿無(wú)菌手術(shù)衣。

    刷手的程序,是肥皂水刷手每次3分鐘,總共刷三次。最后再用70%的酒精浸泡5分鐘。

    學(xué)生們學(xué)得很認(rèn)真,每個(gè)步驟都一絲不茍地完成。

    訓(xùn)練穿無(wú)菌衣的階段,同學(xué)們最為歡樂(lè)。

    拋上衣服,有臉被蒙住的,也有往前撲身子的。不過(guò),也很快掌握了要領(lǐng)。

    在課堂結(jié)束前,我問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:“這堂課大家學(xué)到或者誤到了什么?”

    幾乎所有的同學(xué),都能夠把刷手的要領(lǐng)正確地復(fù)述了一遍。

    同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò),但不夠好。

    一位學(xué)生站了起來(lái):“老師,我覺(jué)得刷手的程序太復(fù)雜,時(shí)間太長(zhǎng)。泡酒精也有很多問(wèn)題,萬(wàn)一醫(yī)生對(duì)酒精過(guò)敏呢?再說(shuō)遇到急診搶救,酒精泡手也太急死人。能否想辦法簡(jiǎn)化程序和縮短時(shí)間呢?”

    事實(shí)上,在10多年后的今天,只需三分鐘的免刷手免酒精消毒法已經(jīng)在很多醫(yī)院手術(shù)室被普遍使用。

    明確你的動(dòng)力所在

    又沉又重又多的醫(yī)學(xué)書(shū),會(huì)讓人產(chǎn)恐懼。

    尤其是在沒(méi)有任何臨床體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,去死記硬背各種解剖和生理生化,確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

    漫長(zhǎng)的學(xué)時(shí),畢業(yè)后還要幾年的規(guī)陪后才能找工作。

    即使找到工作,還有漫長(zhǎng)的各級(jí)晉升,才可能成為一名合格的醫(yī)生。

    如果你僅僅把學(xué)醫(yī)視為謀生手段,這很可能就是一段艱辛而充滿懊悔的旅程。

    如果是喜歡、探險(xiǎn)和好奇呢?

    你會(huì)感嘆于人體的奇妙和精細(xì),你會(huì)領(lǐng)略辛苦后收獲知識(shí)的快樂(lè),你會(huì)因?yàn)樾枰鎸?duì)不斷的挑戰(zhàn)而充滿活力。

    很重要的是,你會(huì)因?yàn)樽约憾玫尼t(yī)學(xué)知識(shí)給了周?chē)艘粋€(gè)小小的幫助而獲得成就感。

    記?。簩W(xué)醫(yī)不是玩卡拉OK,學(xué)醫(yī)是登山,是攀巖。

    沒(méi)有付出,看不到風(fēng)景。

    用行動(dòng)替代抱怨

    俗話說(shuō):“三歲看老”.

    其實(shí),醫(yī)學(xué)院時(shí)候的做事方式和態(tài)度,往往也影響未來(lái)的事業(yè)狀態(tài)。

    地球上的每一處,沒(méi)有絕對(duì)公平的世界,也沒(méi)有絕對(duì)不公平的世界。

    從人的本性來(lái)講,把失敗或者不如意歸因于外部環(huán)境,是大多數(shù)人的習(xí)慣做法。

    因此,微博微信上醫(yī)生吐槽、發(fā)牢騷抱怨成風(fēng)。

    作為醫(yī)學(xué)生,很難判斷和看**實(shí)的狀況,抱怨又有何用?

    唯有行動(dòng),用行動(dòng)積累自己的知識(shí)和能力。

    即使一時(shí)看不到成果,也可以從中感悟到一些經(jīng)驗(yàn)。

    厚積薄發(fā),是醫(yī)生成長(zhǎng)的普遍規(guī)律。

    談了這么多,覺(jué)得題目應(yīng)該改成《2015,致醫(yī)學(xué)生》更為妥切。

    預(yù)祝我們未來(lái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們?cè)?015年快樂(lè)成長(zhǎng)!

    @張強(qiáng)醫(yī)生

    寫(xiě)于2014年12月31日晚


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