【PPT】新版新生兒復(fù)蘇教程-PPT課件 - 醫(yī)學(xué)資源下載
2013-08-04 05:00
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洛河人在莒國(guó) 資源分類:
醫(yī)學(xué) -
兒科 資源屬性:
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上傳日期:2013-01-01 23:28:06
新版新生兒復(fù)蘇教程-PPT課件
第一課
概述和復(fù)蘇原則
概述和復(fù)蘇原則
課程內(nèi)容:
出生時(shí)的生理變化
復(fù)蘇流程圖
需要復(fù)蘇的危險(xiǎn)因素
所需的設(shè)備和人員
哪些嬰兒需要復(fù)蘇
大部分新生兒是有活力的
約10%的新生兒出生時(shí)需要一些幫助才能開(kāi)始呼吸
僅1%的新生兒出生時(shí)需要進(jìn)一步的復(fù)蘇手段 (氣管插管、胸外按壓和/或用藥) 才能存活
新版新生兒復(fù)蘇教程-PPT課件
胎兒生理
胎兒期
肺泡內(nèi)充滿液體
在宮內(nèi),胎兒依靠胎盤(pán)進(jìn)行氣體交換
胎兒生理
胎兒期
肺動(dòng)脈收縮
肺血流少
血液經(jīng)動(dòng)脈導(dǎo)管分流
出生后肺和血液循環(huán)
肺擴(kuò)張充氣
肺泡內(nèi)液體被吸收
肺和血液循環(huán)
肺動(dòng)脈擴(kuò)張
肺血流增加
肺和血液循環(huán)
血氧水平升高
動(dòng)脈導(dǎo)管收縮
血液流經(jīng)肺以獲得氧氣
正常的過(guò)渡
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肺泡內(nèi)液體被吸收
臍動(dòng)靜脈血管收縮致使體循環(huán)壓力上升
肺內(nèi)血管擴(kuò)張
過(guò)渡過(guò)程中可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題
新生兒肺通氣不足導(dǎo)致肺動(dòng)脈持續(xù)收縮,阻礙體循環(huán)血液的氧合。
新生兒各器官持續(xù)的灌注和供氧不足可導(dǎo)致腦和其他組織的損傷,甚至死亡。
窒息新生兒的表現(xiàn)
肌張力低下
呼吸抑制
心動(dòng)過(guò)緩
低血壓
呼吸急促
紫紺
宮內(nèi)或圍產(chǎn)期缺氧
原發(fā)性呼吸暫停
當(dāng)胎兒/新生兒開(kāi)始缺氧,最初一段時(shí)期呼吸加快,繼而出現(xiàn)原發(fā)性呼吸暫停和心律下降,給予觸覺(jué)刺激可改善。
?
繼發(fā)性呼吸暫停
如果缺氧繼續(xù),引發(fā)繼發(fā)性呼吸暫停,伴心律和血壓下降
新版新生兒復(fù)蘇教程-PPT課件
繼發(fā)性呼吸暫停不能被觸覺(jué)刺激逆轉(zhuǎn),必須給予輔助通氣
新生兒繼發(fā)性呼吸暫停的復(fù)蘇
心律迅速恢復(fù)
?
快速評(píng)估
所有新生兒都需要最初的評(píng)估以決定是否需要復(fù)蘇
?
初步復(fù)蘇(方框A)
保暖
擺正頭位,必要時(shí)清理氣道*
擦干并刺激呼吸
評(píng)價(jià)
呼吸
心律
膚色
呼吸(方框 B)
如果呼吸暫?;蛐穆?00次/分,但有紫紺,給予吸氧。如持續(xù)紫紺,給予正壓通氣。
循環(huán)(方框C)
在繼續(xù)正壓通氣的同時(shí)給予胸外按壓* ?
然后再次評(píng)價(jià),如果心律仍 100次/分并且有自主呼吸 →停止正壓人工呼吸
星號(hào) (*):在幾個(gè)步驟中均可考慮氣管插管
時(shí)間限制:如果30秒后無(wú)改善,進(jìn)入下一步驟
復(fù)蘇準(zhǔn)備:人員和設(shè)備
每個(gè)新生兒出生時(shí),都必須有至少一名熟練掌握初步復(fù)蘇技能的醫(yī)務(wù)人員在場(chǎng)專門(mén)負(fù)責(zé)新生兒。此人或一個(gè)需要時(shí)就能立即到場(chǎng)的人需要掌握全套的復(fù)蘇技術(shù)。
預(yù)計(jì)即將出生的新生兒需要復(fù)蘇時(shí),產(chǎn)房需要更多的人在場(chǎng)。
準(zhǔn)備必要的設(shè)備
打開(kāi)輻射暖箱電源
檢查復(fù)蘇設(shè)備
復(fù)蘇準(zhǔn)備: 高危因素
多數(shù)情況下,可通過(guò)識(shí)別分娩前和分娩時(shí)的高危因素預(yù)計(jì)新生兒需要復(fù)蘇
?
為何早產(chǎn)兒有更多的危險(xiǎn)?
可能缺乏肺表面活性物質(zhì)
呼吸中樞發(fā)育不完善
散熱快,體溫調(diào)控能力弱
有感染的風(fēng)險(xiǎn)
容易顱內(nèi)出血
容易出現(xiàn)繼發(fā)于失血的低血容量
肌力弱造成自主呼吸困難
組織發(fā)育不成熟,易受過(guò)度吸氧的傷害
復(fù)蘇后護(hù)理的三個(gè)級(jí)別
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