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【PPT】口腔組織病理學(xué)說課PPT - 醫(yī)學(xué)資源下載
資源作者：lxw800612
資源分類：醫(yī)學(xué) - 臨床其他
資源屬性：PPT
資源售價：1 愛醫(yī)幣
資源大?。?.33M
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上傳日期：2013-01-15 14:02:00

1.課程的性質(zhì)與作用: （性質(zhì)）： 《口腔組織病理學(xué)》是口腔醫(yī)學(xué)中重要的基礎(chǔ)學(xué)科,掌握本學(xué)科基本知識是學(xué)習(xí)口腔各專業(yè)及從事口腔臨床工作的必備前提.針對職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)人才的特點,我們要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)理論和基本技能及基本知識.具有理論和實踐相結(jié)合, 高素質(zhì)的高級口腔專業(yè)技術(shù)人才,以適應(yīng)人才市場的需求.本課程是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)第一學(xué)期的課程，它起著溝通基礎(chǔ)與臨床的重要作用。它以 《口腔工藝技術(shù)概論》《口腔解剖生理學(xué)》、《病理學(xué)》為基礎(chǔ)課.它的后續(xù)課程為《口腔修復(fù)學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》、《口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)》、《口腔材 科學(xué)》、《口腔外科學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《局部義齒工藝學(xué)》、《全口 義齒學(xué)》、《固定義齒工藝學(xué)》、《口腔美學(xué)》等。 根據(jù)職業(yè)教育特點和我院辦學(xué)特色，要將口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，培養(yǎng)成為既掌握了本學(xué)科基本理論知識、又具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的實際操作能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。從而能夠有力的提升學(xué)生就業(yè)的核心競爭力，能夠立足于社會，不僅為患者服務(wù)（修牙、補(bǔ)牙），還要為人類的健康和愛美之心服務(wù)（正畸、美齒）?；谶@樣的指導(dǎo)思想，對本課程的整體教學(xué)構(gòu)想，要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，以培養(yǎng)職業(yè)能力為依據(jù)，按照課程特色，掌握基本知識結(jié)構(gòu)和對基本技能的要求，突出重點，突破難點，與臨床實踐緊密相結(jié)合。我們選用的是人衛(wèi)出版社第2版高等教育的國家規(guī)劃教材，該教材圖文并茂，并配有多媒體課件。按照教學(xué)大綱的要求，根據(jù)本專業(yè)的需要，和學(xué)時的要求，我們對教材的取舍做了一部分調(diào)整。重點學(xué)習(xí)：“牙體組織”、“牙周組織”、“牙的發(fā)育”、“牙齒發(fā)育異?！薄ⅰ褒x病”、“牙髓病”、“牙周組織病”。 達(dá)到課程整體目標(biāo)的要求。 根據(jù)職業(yè)教育特點和我院辦學(xué)特色，要將口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，培養(yǎng)成為既掌握了本學(xué)科基本理論知識、又具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的實際操作能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。從而能夠有力的提升學(xué)生就業(yè)的核心競爭力，能夠立足于社會，不僅為患者服務(wù)（修牙、補(bǔ)牙），還要為人類的健康和愛美之心服務(wù)（正畸、美齒）?；谶@樣的指導(dǎo)思想，對本課程的整體教學(xué)構(gòu)想，要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，以培養(yǎng)職業(yè)能力為依據(jù)，按照課程特色，掌握基本知識結(jié)構(gòu)和對基本技能的要求，突出重點，突破難點，與臨床實踐緊密相結(jié)合。我們選用的是人衛(wèi)出版社第2版高等教育的國家規(guī)劃教材，該教材圖文并茂，并配有多媒體課件。按照教學(xué)大綱的要求，根據(jù)本專業(yè)的需要，和學(xué)時的要求，我們對教材的取舍做了一部分調(diào)整。重點學(xué)習(xí)：“牙體組織”、“牙周組織”、“牙的發(fā)育”、“牙齒發(fā)育異常”、“齲病”、“牙髓病”、“牙周組織病”。 達(dá)到課程整體目標(biāo)的要求。

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