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基層醫(yī)院醫(yī)生如何發(fā)表SCI文章

2011-11-07 09:32 閱讀:2729 來源:健康報(bào) 責(zé)任編輯:申瓊鶴
[導(dǎo)讀] SCI(Science Citation Index)收錄雜志是美國科學(xué)情報(bào)研究所(ISI)通過嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評估程序挑選刊源,而且每年略有增減,從而做到其收錄的文獻(xiàn)能全面覆蓋全世界最重要、最有影響力的研究成果。雖然目前對SCI文章評價(jià)科研的重要性尚有不同聲音,但其目

    SCI(Science Citation Index)收錄雜志是美國科學(xué)情報(bào)研究所(ISI)通過嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評估程序挑選刊源,而且每年略有增減,從而做到其收錄的文獻(xiàn)能全面覆蓋全世界最重要、最有影響力的研究成果。雖然目前對SCI文章評價(jià)科研的重要性尚有不同聲音,但其目前仍然是評價(jià)科研的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為基層醫(yī)院臨床醫(yī)生,如何才能在繁忙的工作中發(fā)現(xiàn)好的科研思路,并付諸實(shí)踐,將其轉(zhuǎn)化為SCI文章,我介紹一些個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),供廣大基層醫(yī)院臨床醫(yī)生分享。

    從臨床到SCI文章的步驟

    尋找課題  科研源于臨床,我們要從臨床中發(fā)現(xiàn)科研課題,對臨床中用現(xiàn)有的理論無法解釋的現(xiàn)象進(jìn)行思考,或?qū)εR床中不能解決的問題或解決不滿意的問題進(jìn)行研究。一定要從小問題入手,即使對某一疾病的診斷、治療方法、預(yù)后的某一個(gè)小問題進(jìn)行改進(jìn),也值得研究。

    在臨床中發(fā)現(xiàn)可能的科研課題后,就是對這些課題進(jìn)行檢索,了解有無其他研究者進(jìn)行了研究。這要求具備一定的網(wǎng)絡(luò)技能和外語基礎(chǔ)。一般先自行進(jìn)行搜索,然后再委托專業(yè)查新機(jī)構(gòu)檢索。

    科研設(shè)計(jì)  如果該科研課題無人研究,就進(jìn)行科研設(shè)計(jì)。對于基層醫(yī)院,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):首先,避免進(jìn)行臨床隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn),原因是患者人數(shù)有限且病員的經(jīng)濟(jì)情況不同,可能造成研究多年不能完成或偏頗很大。基層醫(yī)院還要面臨有無臨床試驗(yàn)的資質(zhì)和法律問題。另外,由于很多病員對臨床試驗(yàn)的理解有誤,可能造成依從性較差。其次,避免基礎(chǔ)研究,尤其是涉及機(jī)理的研究。原因是基層醫(yī)院醫(yī)生的理論水平有限,實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足,臨床工作太忙導(dǎo)致時(shí)間有限,實(shí)驗(yàn)的經(jīng)費(fèi)有限。所以,設(shè)計(jì)課題時(shí)一定要考慮病員數(shù)量是否足夠,時(shí)間是否充裕,經(jīng)費(fèi)是否充足。

    課題進(jìn)行  應(yīng)該嚴(yán)格按照課題的設(shè)計(jì)進(jìn)行,每隔一段時(shí)間,對課題進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。必須強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。科研不是一個(gè)人能夠完成的,需要多位參與者共同努力,尤其在基層醫(yī)院,為每位參與者分配適當(dāng)?shù)墓ぷ骱螅瑓⑴c者必須認(rèn)真完成。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對科研數(shù)據(jù)分析。

    撰寫論文  這是很多醫(yī)生都頭痛的問題,實(shí)際上并不復(fù)雜。具備英語4級(jí)水平,再經(jīng)常閱讀本專業(yè)的英文文章,是可以用英文把自己的意思表達(dá)出來的。文章寫好后,可以找母語是英語的醫(yī)學(xué)專家修改語法。當(dāng)然,如果經(jīng)濟(jì)條件允許,也可以讓專業(yè)的修改公司修改。

    投稿  投稿的流程和注意事項(xiàng)在很多網(wǎng)站都可以搜索到,我這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)向雜志社投稿的選擇。選好雜志的前提是對本專業(yè)SCI雜志的熟悉和閱讀。在進(jìn)行科研前,就應(yīng)該有該實(shí)驗(yàn)預(yù)期發(fā)表的幾本雜志。然后再了解這些雜志發(fā)表的文章類型和文章的廣度及深度,再最終確定預(yù)想發(fā)表的雜志。每本雜志間的影響因子最好有1分以上的差距。最后按選定的雜志投稿須知投稿。

    基層醫(yī)生需要具備的能力

    敏銳的科研嗅覺  需要從兩方面培養(yǎng):在學(xué)校里的科研設(shè)計(jì)等課程的培養(yǎng)或向其他研究者進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。最重要的是在臨床工作中必須有科研這根弦,這樣才能在臨床工作中發(fā)現(xiàn)好的科研思路。

    較高的臨床水平  研究者應(yīng)該對本專業(yè)疾病的診斷、治療全面知曉,并經(jīng)常跟蹤本專業(yè)的研究熱點(diǎn)。這樣才能在臨床中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題,繼而根據(jù)問題設(shè)計(jì)出高水平的科研課題。

    電腦操作技能  無論是跟蹤本專業(yè)的研究熱點(diǎn)和科研的查新,還是寫作和投稿,都需要熟練的電腦操作技能。電腦操作技能的提高沒有訣竅,就是賣油翁所說的“唯手熟耳”。

    英語技能  發(fā)表SCI文章所需要的公共英語技能只需英語4級(jí)水平,很多大學(xué)本科已經(jīng)達(dá)到,只是長期不用,退化了。專業(yè)英語技能的提高較簡單,只需要對本專業(yè)頂尖雜志的10篇論著進(jìn)行精讀即可。

    對科研的興趣  這是最重要的一條,是前面所有能力的基礎(chǔ)。雖然科研的過程有時(shí)是痛苦的,但是要培養(yǎng)自己從科研的成功中獲得快樂,讓興趣成為科研的原動(dòng)力。


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