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  醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)人才稀缺，近年來醫(yī)學院校大規(guī)模擴招，不免在增加招生數(shù)量的同時降低招生門檻。3月7日，在全國政協(xié)十二屆五次會議醫(yī)衛(wèi)46組的小組討論會上，全國政協(xié)委員、第四軍醫(yī)大學原校長趙銥民談及了對上述情況的擔憂。

  兩年間，趙銥民在全國17所醫(yī)科院校實地調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，在省屬醫(yī)學院校的設(shè)置權(quán)由教育部下放至省級教育部門后，就業(yè)導向思維導致各地醫(yī)學院校飛速擴容，由**初期的40余所增加到目前的300余所，專業(yè)設(shè)置更是五花八門?！坝械膶W校一年內(nèi)僅口腔醫(yī)學生就招了1000人，一個班竟有80人?！壁w銥民說，一些不具備資質(zhì)的院校也紛紛加入其中，導致臨床教學質(zhì)量滑坡嚴重，“1000名口腔醫(yī)學生，臨床教學基地卻不足200平方米”。

  趙銥民說，雖然近些年醫(yī)學院校臨床技能競賽如火如荼，但并不能掩蓋大部分學生臨床能力不足的問題。他曾到一所剛剛拿到全國臨床技能競賽一等獎的學校調(diào)研，老師告訴他：“為了比賽，學校專門讓8名尖子生進行集中培訓，但其他學生的臨床實踐能力卻稀松平常，甚至很差，這一現(xiàn)象較為普遍?！?br />
  當擴招演變成“灌水”，意義何在？有些二本院校想要擴招，為了應對學生臨床實習的需求，甚至把一些縣區(qū)屬人民醫(yī)院劃為了附屬醫(yī)院。為了擴招而擴招，匆匆上陣，質(zhì)量難保。質(zhì)量不保，只怕醫(yī)患關(guān)系會越來越糟。

  全國政協(xié)委員、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認證中心主任楊金生說，中醫(yī)院校由原來24所擴大到目前100多所，教學質(zhì)量也參差不齊，“好的學校醫(yī)師資格考試通過率能達到90%，差的只有50%”。

  的確，我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試制度自建立以來，報名人數(shù)增長的同時，合格率卻一路走低。這也在一定程度上反映出擴招導致醫(yī)學教育水平良莠不齊。

  楊金生建議，**應采取**購買服務(wù)的形式，根據(jù)院校去年醫(yī)師資格考試的通過率來決定當年是否撥款以及撥多少，同時通過修改《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》來保障學生臨床能力的培養(yǎng)。

  “試圖用規(guī)培去彌補臨床教學缺下的課，這種思路是不對的，也不能從根本上解決問題?！比珖f(xié)委員、中國中醫(yī)科學院望京醫(yī)院骨科主任溫建民說。

  我們期待行業(yè)人數(shù)增長的同時，對人才的吸引力也不斷提升，給予社會期望的服務(wù)水準。