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白血病醫(yī)學生:為醫(yī)學做最后的貢獻

2014-04-10 11:43 閱讀:1349 來源:醫(yī)學論壇網(wǎng) 責任編輯:李思杰
[導讀] 很想在一個陽光很好的日子,遇見笑瞇瞇的欣毅,和他微笑握手,好好告別! 徐欣毅實習時坐診 和欣毅一起實習時,他是我們的百度.現(xiàn)在每次我遇到問題,都會不由自主想到如果是欣毅,他會怎么處理。 一位不熟悉的病人打聽到欣毅得了白血病,拿出100元一定要讓欣

    “很想在一個陽光很好的日子,遇見笑瞇瞇的欣毅,和他微笑握手,好好告別!”
 


徐欣毅實習時坐診


    “和欣毅一起實習時,他是我們的”百度“.現(xiàn)在每次我遇到問題,都會不由自主想到如果是欣毅,他會怎么處理。”

    “一位不熟悉的病人打聽到欣毅得了白血病,拿出100元一定要讓欣毅的導師替他帶給”那個抄方的小醫(yī)生“,因為他每次看病時遇到欣毅,問任何問題,欣毅都會給他最大的耐心和撫慰。”

    ……

    上海中醫(yī)藥大學解剖樓一樓的遺體告別室里,近日舉行了一場特殊的追思會。師生們紀念的,是剛剛去世的上海中醫(yī)藥大學2011級中西醫(yī)臨床研究生徐欣毅。他的遺體將遵照他本人遺愿,在解剖樓里供學生進行醫(yī)學學習。

    此前,他一直在努力實現(xiàn)自己的愿望—成為有真本事的好醫(yī)生。患病醫(yī)治無望后,他決定把自己的遺體捐獻給學校,希望能夠和自己熱愛的校園在一起,也為自己熱愛的醫(yī)學事業(yè)作最后的貢獻。

    同學們眼中有求必應的“機器貓”

    徐欣毅是上海一個普通家庭的孩子,2005年以高分考入上海中醫(yī)藥大學中西醫(yī)臨床專業(yè)。2010年,他又以中醫(yī)學專業(yè)第一名的成績,被龍華醫(yī)院腎臟內(nèi)科專業(yè)錄取,攻讀碩士研究生。也就在這個時候,他被發(fā)現(xiàn)罹患白血病。

    “徐欣毅給我們留下的只有快樂,我們給他起了個綽號”機器貓“.因為我們有專業(yè)上和生活上的難題找他總是能夠得到幫助。”同班同學余勝君說起徐欣毅,一邊笑,一邊就流下了眼淚:“他是班上的”學霸“,但在任何時候都會給我們無私的幫助。”

    在班級主頁的相冊里,有一張照片同學們常常會點開看。照片上,好多同學的包掛在滿面燦爛笑容的徐欣毅脖子上、胳膊上。“那次因為我們班很多同學參加馬拉松,徐欣毅身體不好沒有參加。他熱心地為我們做后勤,大家都把包掛到他身上,他一邊給我們加油,一邊樂開了花”.余勝君說:“他就是這樣的,學校和班級的任何事情,都盡力參與。”而每次考試前,徐欣毅都會無私地奉獻出筆記,在同學之間傳閱。

    生病后他也是這樣。

    2011年大學畢業(yè)臨床實習時,徐欣毅被查出患了白血病,之后的化療很是折磨人。但只要身體狀態(tài)好一點,他就又回學校學習,到醫(yī)院下臨床,有時還堅持值夜班。他的同學駱言說,“我們都勸他別再值夜班了,但他說,醫(yī)院里大家都很辛苦,如果他不值就得別人頂。他不想麻煩別人。”

    徐欣毅的本科輔導員張宇奇老師說,大學四年里,欣毅一年到頭都只穿學校發(fā)的兩套校服,有時穿的還是高中的校服。除了在食堂吃飯,大家很少見他買水果、牛奶。

    張宇奇一了解,發(fā)現(xiàn)徐欣毅的家庭條件確實不好。但當老師問起時,他立即謝絕了老師的好意:“班里外地的同學多,比我困難的同學很多,不用老師費心了,我可以努力去爭取獎學金。”

    生病以后,欣毅多次囑咐張宇奇老師:“不要講,同學們讀書和臨床輪轉(zhuǎn)都很忙,不要給大家添麻煩。”

    “我想與我愛的校園和事業(yè)一直在一起”

    “這7年來,他唯一的愿望就是做一個有真本事的好醫(yī)生。生病后,這個愿望更加迫切和堅定了。”徐欣毅的母親說,因為他深知作為一個病人,尤其是重病人是多么的無助和無奈,“這個愿望支撐著他做完了大小16次化療,承受的痛苦無以言表,他多次對我說,我以后一定要對病人好一些。因為醫(yī)生不經(jīng)意的一句話會讓病人充滿生的希望,也會讓病人心灰意冷。”

    住院期間,病房里每個病友都得到過徐欣毅的幫助。他耐心地為病友講解病情,為他們分析檢測報告,鼓勵他們堅持治療,正確面對疾病。他的同學們想起徐欣毅重病期間,他們?nèi)タ赐那榫埃?ldquo;每次去看他,他的病友們有叫他大哥的,也有叫他小弟的,大家都很尊重他,喜歡他,有些病友直到他去世前都和他保持著聯(lián)系。”

    徐欣毅很想成為一名好醫(yī)生,生病后他一直希望能夠完成研究生學業(yè)。“他甚至還設想著進一步深造,根據(jù)自己的身體條件今后是否可以做一些醫(yī)學研究方面的工作。”他的母親說。

    即便是在病重時,只要體力允許,徐欣毅也會戴著口罩去上課。“其實欣毅是學醫(yī)的,他知道自己所患的急性淋巴性白血病5年生存率很低,但是他仍然希望至少能夠活到讓他當幾天醫(yī)生也好。”他研究生時的輔導員潘屹鳴說。

    直到今年1月份,徐欣毅最后一次病危時,含淚向媽媽提出:要捐獻自己的遺體給學校,為醫(yī)學事業(yè)作最后貢獻。

    徐媽媽說:“第一次他提出的時候,我不同意。因為他已經(jīng)受到疾病這樣的折磨,我不忍心他把遺體捐獻出來。”但是徐欣毅告訴媽媽,他喜歡學校的氛圍,喜歡學校的圖書館、林蔭道,喜歡這里的一草一木,在這里會感到安心、開心。如果生前不能當一個好醫(yī)生,希望死后還能夠有機會為醫(yī)學做點貢獻,“我想與我愛的校園和事業(yè)一直在一起。”當他第二次再向媽媽提出時,媽媽忍痛答應了:“欣毅是我唯一的兒子,他要離開這個世界了,我希望他走的時候心愿能夠圓滿。”


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