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    據(jù)發(fā)表在本周的PLOS Medicine雜志上的一篇文章報道稱，在巴塞羅那，7-10歲在校兒童恐會因暴露在由于交通因素引起的空氣高度污染中而導致認知能力降低。

    研究者測量了39所學校的2715名小學生的三種認知功能（工作記憶、優(yōu)秀的工作記憶和注意力），12個月內(nèi)每3個月測量一次。在社會經(jīng)濟條件等外環(huán)境類似的情況下，將暴露到空氣高污染中的小學生與暴露到空氣低污染中的小學生的這些認知功能的發(fā)育情況進行比較，研究結(jié)果顯示，即使在調(diào)整了其它影響認知功能的外在因素后，他們發(fā)現(xiàn)，在空氣污染嚴重的學校上學的兒童的認知發(fā)育時間要長于污染較低的學校的兒童。例如，低污染區(qū)的11.5%小學生在12個月內(nèi)可提高其認知功能，但是在高污染區(qū)域的小學生僅有7.4%在12個月內(nèi)會提高其認知功能。所以直接測量學校中交通污染物的結(jié)果是可信的。

    該結(jié)果也表示中學生正在發(fā)育的大腦易受交通因素引起的空氣高度污染影響，這個結(jié)果已經(jīng)影響到了新學校的選址以及空氣污染管理辦法的擬定，研究人員只控制了社會經(jīng)濟因素，而這個研究結(jié)果的精準度可能因混雜因素被限制，也就是說在交通污染程度高的學校的學生中，影響他們認知功能的因素可能還有其它未知的原因。