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母乳喂養(yǎng)到底好在哪兒?

2014-05-12 13:36 閱讀:1294 來(lái)源:愛(ài)愛(ài)醫(yī) 責(zé)任編輯:龍斯微
[導(dǎo)讀] 母乳喂養(yǎng)到底好在哪兒?母乳喂養(yǎng)的好處大致可以分為短期和長(zhǎng)期兩類(lèi)。

    母乳喂養(yǎng)的好處大致可以分為短期和長(zhǎng)期兩類(lèi)。大部分兒科醫(yī)生都會(huì)告訴你,母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易拉肚子,得傳染病的概率低,長(zhǎng)大后身體更強(qiáng)健,智商更高。其中,短期的好處很容易理解。已知母乳中除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還含有很多抗體,這是母親專(zhuān)門(mén)為嬰兒準(zhǔn)備的特殊禮物,可以幫助那些免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育完善的孩子們免受病菌的侵襲。

    但是,母乳喂養(yǎng)的長(zhǎng)期好處就不那么容易說(shuō)清楚了,尤其是關(guān)于智商的影響。一來(lái)關(guān)于人類(lèi)自身的研究存在倫理障礙,本來(lái)就難以研究;二來(lái)嬰兒不會(huì)說(shuō)話,而影響嬰兒智力發(fā)育的因素又太多,很難分清楚哪個(gè)才是真正起作用的原因。

    美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的西婭·科倫(Cynthia Colen)和大衛(wèi)·拉米(David Ramey)決定接受挑戰(zhàn),研究一下這個(gè)問(wèn)題。“我們發(fā)現(xiàn)大部分關(guān)于母乳喂養(yǎng)的研究在采樣方面存在缺陷,犯了‘選擇偏倚’(Selection Bias)的錯(cuò)誤。”科倫博士說(shuō),“這些研究?jī)H僅比較了不同喂養(yǎng)方式產(chǎn)生的結(jié)果,卻忽略了不同家庭之間在經(jīng)濟(jì)條件和教育程度上的差異,后者有可能才是真正的原因所在。”

    為了避免出現(xiàn)偏倚,兩位研究人員找到了665對(duì)至少有兩個(gè)孩子的美國(guó)夫婦,其中一個(gè)孩子是用母乳喂養(yǎng)的,另一個(gè)孩子是吃配方奶粉長(zhǎng)大的。他們比較了這665對(duì)孩子,發(fā)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)在減少兒童肥胖癥、降低哮喘發(fā)病率、避免多動(dòng)癥和提高學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都沒(méi)有比奶粉喂養(yǎng)顯出任何優(yōu)勢(shì)。

    “我們的研究并沒(méi)有否定母乳的好處,這仍然是最好的一種喂養(yǎng)方式,對(duì)于嬰兒的短期好處是明顯的,比如減少嬰兒感染的概率等等。”科倫博士說(shuō),“但是我們的研究沒(méi)能證明母乳喂養(yǎng)是否存在長(zhǎng)期的好處,比如我們沒(méi)能證明母乳喂養(yǎng)能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),而這一點(diǎn)恰恰是很多母親最關(guān)心的。也許我們不應(yīng)該過(guò)分強(qiáng)調(diào)母乳喂養(yǎng)的重要性,而應(yīng)該把精力更多地放到改善孩子的成長(zhǎng)環(huán)境上來(lái)。”

    這篇論文發(fā)表在2014年1月出版的《社會(huì)科學(xué)與醫(yī)學(xué)》(Social Science & Medicine)雜志上,引來(lái)了眾多評(píng)論。反對(duì)者認(rèn)為,此前已有太多論文證明了母乳喂養(yǎng)對(duì)于孩子智商有正面影響,不能僅憑一篇論文就否定這個(gè)結(jié)論。

    事實(shí)究竟是怎樣的呢?美國(guó)楊百翰大學(xué)的社會(huì)學(xué)家本·吉布斯(Ben Gibbs)博士發(fā)表在2014年3月出版的《兒科雜志》(The Journal of Pediatrics)上的一篇論文部分回答了這個(gè)問(wèn)題。吉布斯采用了時(shí)下最流行的大數(shù)據(jù)研究法,從國(guó)家數(shù)據(jù)中心調(diào)出7500個(gè)美國(guó)小孩從剛出生到5歲時(shí)的詳細(xì)記錄,這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)包含了母親和孩子的大部分信息,比如母乳喂養(yǎng)的情況、家庭狀況、母親和孩子相處的時(shí)間和方式等等,甚至母親何時(shí)開(kāi)始給孩子念圖畫(huà)書(shū),每晚念多長(zhǎng)時(shí)間等等數(shù)據(jù)也都有。

    這個(gè)數(shù)據(jù)中心還存有每對(duì)母子間的活動(dòng)視頻,吉布斯通過(guò)視頻給每位母親的育兒技巧進(jìn)行了打分,重點(diǎn)放在母親是否對(duì)嬰兒的情感需求做出了及時(shí)而又恰當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

    然后,吉布斯把這些數(shù)據(jù)和孩子們5歲時(shí)的身體狀況、智力水平和考試成績(jī)等等硬指標(biāo)放在一起考量,發(fā)現(xiàn)真正對(duì)孩子的智商有影響的是母親和孩子的親密程度。比如,吉布斯發(fā)現(xiàn)那些善于對(duì)孩子的情感需求做出恰當(dāng)反應(yīng)的母親,孩子長(zhǎng)大后的智商往往會(huì)比較高。另外,如果一位母親從孩子9個(gè)月大的時(shí)候就堅(jiān)持每天給他念圖畫(huà)書(shū),等孩子長(zhǎng)到5歲時(shí)智力發(fā)育水平比沒(méi)有這么做的孩子早2——3個(gè)月。

    吉布斯還發(fā)現(xiàn),那些用母乳喂養(yǎng)的母親比喂奶粉的母親在這兩點(diǎn)上都做得更好。換句話說(shuō),母乳喂養(yǎng)只不過(guò)增加了母親和孩子之間的感情,后者才是提高孩子智商的關(guān)鍵因素。


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