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　　SynCAM1是一種粘合分子，好像膠水一樣幫助突觸連接在一起。研究人員在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小鼠中的SynCAM1基因被激活，更多的突觸連接會(huì)形成，而沒有SynCAM1產(chǎn)生的小鼠腦中形成的突觸更少。大腦中SynCAM1含量過高，小鼠也無法學(xué)習(xí)。這表明，過多的SynCAM1會(huì)損害學(xué)習(xí)能力。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)也支持了最近的一種理論，該理論認(rèn)為在人們學(xué)習(xí)和記憶過程中，太多的連接不總是更好，突觸活動(dòng)平衡才最好。
　　德國小組領(lǐng)導(dǎo)瓦倫丁·斯登說：“人們可能認(rèn)為，突觸的數(shù)量越多，動(dòng)物處理或存儲(chǔ)信息的能力就越強(qiáng)。而事實(shí)正相反，這些動(dòng)物學(xué)習(xí)能力很差。行為測(cè)試顯示，沒有SynCAM1的小鼠學(xué)得更快記得更好。”
　　耶魯小組的貝德勒解釋說，突觸是不斷變化的結(jié)構(gòu)。將突觸連接在一起的SynCAM1分子，其功能就像是一位雕塑家，把突觸塑成各種形狀。它雖然能加強(qiáng)神經(jīng)元之間的聯(lián)系，但如果太多，就會(huì)減弱突觸的連接，抑制其功能。在小鼠和人體中，這種分子幾乎是一樣的，因此很可能，它們?cè)谌四X中的作用也一樣。