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    近日，刊登在國際雜志《神經學》上的一篇研究論文中，來自羅耀拉大學醫(yī)學中心的研究人員通過研究開發(fā)了一種新型技術，其可以幫助失讀癥患者重新恢復閱讀的能力。

    失讀癥是一種罕見的神經性疾病，醫(yī)學上常常稱為非失寫的失讀癥，盡管病人可以寫出文字，而且可以理解語言但是卻并不能讀出來。

    這項研究中研究者就開發(fā)了一種新技術來幫助患者治療失讀癥，當向患者展示一個詞時，病人會看到第一個字母，盡管患者可以清晰看到，但是其并不認識；因此病人便會從字母A開始一一尋找，直到找到匹配的那個字母；比如給其單詞“Mother”,病人便會一直從A開始尋找，直到找到M字母，通過這樣的方式完全找對三個字母后，患者便能夠正確猜到是“Mother”這個單詞了。

    文章中，研究者揭示了失讀癥如何在40歲的幼兒園教師和閱讀專家身上發(fā)生，患者并不能理解其教學計劃，而且其考勤表也變得像象形文字一樣難以理解。她利用了觸覺能力來完成其給學生授課的過程。這位患者對詞語也會有情緒反應，當對其展示“dessert”（點心）這個詞后，她會說“對，這是我喜歡的”.

    這項新型技術可以幫助患者有效患者失讀癥，對于改善患者的生活質量非常重要。