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淺談青年醫(yī)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng)

2016-09-17 19:13 閱讀:6836 來(lái)源:環(huán)球醫(yī)學(xué) 責(zé)任編輯:謝嘉
[導(dǎo)讀] 青年,是社會(huì)進(jìn)步和變革的中堅(jiān)力量。在醫(yī)療界,青年醫(yī)生更是我國(guó)醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域的未來(lái),承載著國(guó)民對(duì)健康的期望。青年醫(yī)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng),不僅是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的大事,更是全社會(huì)的大事。

    青年,是社會(huì)進(jìn)步和變革的中堅(jiān)力量。在醫(yī)療界,青年醫(yī)生更是我國(guó)醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域的未來(lái),承載著國(guó)民對(duì)健康的期望。青年醫(yī)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng),不僅是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的大事,更是全社會(huì)的大事。

    在醫(yī)院“等級(jí)森嚴(yán)”的生態(tài)環(huán)境中,小大夫就只能是被人呼來(lái)喚去的小當(dāng)差?其實(shí)不盡然。

    腹部外科醫(yī)生王征的一位患者術(shù)后出現(xiàn)呼吸困難,吸氧后非但沒(méi)有緩解反而愈發(fā)嚴(yán)重。上級(jí)醫(yī)生擔(dān)心發(fā)生了兇險(xiǎn)的肺栓塞,準(zhǔn)備行氣管插管。這時(shí),王征突然發(fā)現(xiàn)患者的吸氧面罩拿下來(lái)時(shí)竟然沒(méi)有通氣。他仔細(xì)一檢查,原來(lái)是導(dǎo)管中間折了一下。把導(dǎo)管處理好之后,病人的呼吸馬上就順暢了。誰(shuí)說(shuō)小大夫就不能有大作為?

    由于年資低,小大夫常常遇到自己難以處理的問(wèn)題。泌尿外科李亞健進(jìn)科第一天就被安排給病人拔腎臟引流管。如果是常規(guī)引流管,把固定線剪開(kāi)一拉就出來(lái)了??赡翘焖嚵艘幌拢尤徊恍??;颊呤莻€(gè)東北大漢,很能忍痛,讓他用力再試試,但李亞健還是選擇找高年資大夫來(lái)看一下。上級(jí)醫(yī)生看完后臉色都變了,原來(lái)這是個(gè)里面帶水囊的特殊引流管,如果用力拔了,患者的腎就保不住了。所以說(shuō)年資低也有好處——解釋不了的問(wèn)題、沒(méi)有把握的事情,可以請(qǐng)教上級(jí)醫(yī)生,不但能得到保護(hù),還能學(xué)到本領(lǐng),這本身就是一種幸福。

    無(wú)論大醫(yī)生還是小醫(yī)生,這些醫(yī)生都是人民健康的守護(hù)者。許多有關(guān)醫(yī)生的故事更是溫暖人心。今年3月,鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診科的一名醫(yī)生,為了盡快給手術(shù)臺(tái)上的患者輸血,將只有4度的血袋緊緊抱在懷里,用自己的體溫捂熱血袋;今年4月,浙江寧波一家醫(yī)院的產(chǎn)科醫(yī)生連續(xù)做了4個(gè)小時(shí)手術(shù),保住了大人和孩子,結(jié)果產(chǎn)婦卻逃走,醫(yī)生自己承擔(dān)了費(fèi)用;還有南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任,經(jīng)歷了脾臟切除、換肝等4次大手術(shù),仍然堅(jiān)守在診療一線,他是用生命去為患者治病……這些故事的主角中不乏青年醫(yī)生的影子。

    盡管成長(zhǎng)路上還有很多困惑,盡管面對(duì)著社會(huì)大環(huán)境不盡如人意的現(xiàn)實(shí),青年醫(yī)生群體始終牢記“健康所系,性命相托”的職責(zé),始終堅(jiān)信做醫(yī)生不僅僅是一份職業(yè),更是一種信仰。

    希望社會(huì)能給正在成長(zhǎng)中的青年醫(yī)生更多機(jī)會(huì),更多的理解。最后小編以在網(wǎng)絡(luò)中看到的一文《前輩忠告:青年醫(yī)師成長(zhǎng)要關(guān)注6件事》結(jié)尾,希望對(duì)青年醫(yī)生的成長(zhǎng)能有所幫助。

    1、理論與實(shí)踐——書本上最典型的,恰恰是臨床上最不典型的。

    2、基礎(chǔ)與臨床——研究生的主要任務(wù)是科研訓(xùn)練。

    3、學(xué)科和亞學(xué)科——不要過(guò)早進(jìn)入一個(gè)狹小的領(lǐng)域。

    4、讀寫與工作——日積月累,才能成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生。

    5、繼承發(fā)揚(yáng)與變革創(chuàng)新——總是長(zhǎng)江后浪推前浪。

    6、醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)患關(guān)系——救治病人最大的秘訣是關(guān)心患者。


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