初中畢業(yè)就可學醫(yī)？看看醫(yī)生啥反應
2016-10-18 20:51
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來源：“看醫(yī)界”微信號
責任編輯：謝嘉
[導讀] “看到這個報道，氣得不行不行的！”、“把醫(yī)學的門檻降低到這個水平，是迄今為止對醫(yī)生這個職業(yè)最嚴重的侮辱！”看到內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村醫(yī)生的培養(yǎng)新政后，湖北省黃石市中心醫(yī)院副主任醫(yī)生，微博認證博主“棒棒醫(yī)生”非常氣憤。
“看到這個報道，氣得不行不行的！”、“把醫(yī)學的門檻降低到這個水平，是迄今為止對醫(yī)生這個職業(yè)最嚴重的侮辱！”看到內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村醫(yī)生的培養(yǎng)新政后，湖北省黃石市中心醫(yī)院副主任醫(yī)生，微博認證博主“棒棒醫(yī)生”非常氣憤。
據(jù)悉，日前內(nèi)蒙古***《內(nèi)蒙古自治區(qū)面向嘎查村衛(wèi)生室3年制中職免費醫(yī)學生教育培養(yǎng)規(guī)劃（2016-2020）》的通知。而這一政策***的背景則是，當?shù)赜捎卩l(xiāng)村醫(yī)生隊伍仍存在人員老化、流失嚴重、學歷低、受全日制學歷教育的鄉(xiāng)村醫(yī)生較少、大多數(shù)不具備執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試資格等問題。
為此，該自治區(qū)***面向村醫(yī)的3年全日制脫產(chǎn)中職免費醫(yī)學生培養(yǎng)規(guī)劃。從今年開始，該自治區(qū)每年招收2000名學生，所學專業(yè)包括農(nóng)村醫(yī)學、蒙醫(yī)（鄉(xiāng)醫(yī)）、中醫(yī)（鄉(xiāng)醫(yī)）。招生對象主要面向應、往屆初中以上（含初中）學歷，年齡在30周歲以下，有志從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作并能完成學業(yè)的。審核通過錄用的學生，統(tǒng)一由醫(yī)學院校按自治區(qū)教育廳中職教育學籍管理的有關(guān)規(guī)定進行學籍注冊。學生能按計劃完成各門課程并考試合格的，統(tǒng)一由醫(yī)學院校頒發(fā)***書，同時也具備了參加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試的資格。
“初中以上學歷，就是說包括高一輟學生了。這樣的學歷可以報考公務員嗎？可以報考教師、律師、會計師、記者、程序員、工程師嗎？都絕對不能！”對于醫(yī)學生招生把學歷放到初中以上的限制，醫(yī)生網(wǎng)友們很難接受。
這一新政也在微博上引起很多網(wǎng)友的關(guān)注和熱議。
網(wǎng)友“黃豆莢”說：把醫(yī)生的水平降低，只能讓患者遭殃。人們生病去三甲，不是錢多得沒處花，實在是基層醫(yī)院水平太差，小病都看不明白，何況重癥？再整一些連原來的基層醫(yī)院都不如的更低層次的人進入醫(yī)院，不是要患者的命嗎？
網(wǎng)友“cj1230077”認為設置的門檻太低了，又回到了上世紀60、70年代赤腳醫(yī)生的時代。
不過對于目前鄉(xiāng)村醫(yī)療人才匱乏的現(xiàn)狀，也有網(wǎng)友表示，此舉實屬無奈之舉。
網(wǎng)友“我12腸”認為：合格了能有考試資格而已，門檻雖有降低，但畢竟是內(nèi)蒙古地區(qū)，地廣人稀，交通不便，缺鄉(xiāng)村醫(yī)生。
網(wǎng)友“小王已然老王”也認為，“內(nèi)蒙古這個做法里有三個要點不能被忽略了：1.初中以上，這必然會有不少中專大專畢業(yè)生參加；2.培訓合格獲得的是考醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的資格；3.是村醫(yī)?，F(xiàn)在基層醫(yī)療衛(wèi)生還是非常差，稍微像樣的醫(yī)學院的畢業(yè)生都不愿意去，擠破腦袋要進三甲?！?br />
實際上，欠發(fā)達地區(qū)醫(yī)生缺乏并不是國內(nèi)獨有的現(xiàn)狀。網(wǎng)友“扮虎”就表示，美國鄉(xiāng)村也缺少醫(yī)生，但是美國是用定向培養(yǎng)、報銷學費、優(yōu)先辦綠卡等等方式來吸引正規(guī)醫(yī)學院的畢業(yè)生去鄉(xiāng)村行醫(yī)，而不是用兩三年培訓什么初中畢業(yè)生來濫竽充數(shù)。
》》相關(guān)閱讀：加拿大怎樣吸引醫(yī)生去農(nóng)村工作？（來源：美華醫(yī)師）
加拿大怎樣讓醫(yī)師到邊遠農(nóng)村去工作？尤其是出生成長學習培訓都在大城市的醫(yī)師們愿意去農(nóng)村服務。
一是經(jīng)濟杠桿。**采取傾斜政策，讓農(nóng)村醫(yī)師可以收取更高的診療費用，比如在城市里看一個患者30元，那么在農(nóng)村里就有可能是35元，另外還有各種各樣的補助等優(yōu)惠條件。總的來說，干同樣的活，農(nóng)村醫(yī)師比城市醫(yī)師的收入要高得多。很多醫(yī)師，尤其是欠債的新畢業(yè)生愿意去農(nóng)村干幾年多掙錢早還債。
二是定向培養(yǎng)。我任助理教授的北安大略醫(yī)學院當年的建立就是為了給農(nóng)村提供醫(yī)師。醫(yī)學院的各個方面及其教學培訓標準跟其他加拿大醫(yī)學院沒有區(qū)別，也是一樣的嚴格，但是他們招生的一個優(yōu)先考慮就是農(nóng)村學生。這個理念就是如果學生來自農(nóng)村，因為他她在農(nóng)村有著眾多的親戚朋友，也對農(nóng)村的醫(yī)療狀況有比較直接的了解，會更愿意留在農(nóng)村服務。這個醫(yī)學院目前為止辦的還是很成功，雖然他們的畢業(yè)生也有去大城市的，但還是有相當多的畢業(yè)生留在農(nóng)村行醫(yī)。
三是鼓勵下鄉(xiāng)。很多醫(yī)學院的全科醫(yī)師培訓分為兩個方向，城市模式（Urban Path）和農(nóng)村模式（Rural path）。兩者的科室輪轉(zhuǎn)方式不同，農(nóng)村模式吸引來自農(nóng)村或者想去農(nóng)村行醫(yī)的學生們，一般駐扎在農(nóng)村，科室診所輪轉(zhuǎn)也大多數(shù)在農(nóng)村醫(yī)院。由于農(nóng)村行醫(yī)的特殊性，一般需要全科醫(yī)師更多面化，技術(shù)全面，從接生到小手術(shù)都要學習，課程也更傾向于培養(yǎng)動手能力和應變能力。實際上，進入農(nóng)村模式的畢業(yè)生一般要求更高。
綜上所述，由于加拿大醫(yī)學院和住院醫(yī)師培訓的均質(zhì)性，加上政策對邊遠農(nóng)村的傾斜，加拿大農(nóng)村醫(yī)師不但不比城市醫(yī)師水平差，相反一般來說技術(shù)更全面，為廣大農(nóng)村居民提供著高質(zhì)量的醫(yī)療服務。
據(jù)悉，日前內(nèi)蒙古***《內(nèi)蒙古自治區(qū)面向嘎查村衛(wèi)生室3年制中職免費醫(yī)學生教育培養(yǎng)規(guī)劃（2016-2020）》的通知。而這一政策***的背景則是，當?shù)赜捎卩l(xiāng)村醫(yī)生隊伍仍存在人員老化、流失嚴重、學歷低、受全日制學歷教育的鄉(xiāng)村醫(yī)生較少、大多數(shù)不具備執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試資格等問題。
“初中以上學歷，就是說包括高一輟學生了。這樣的學歷可以報考公務員嗎？可以報考教師、律師、會計師、記者、程序員、工程師嗎？都絕對不能！”對于醫(yī)學生招生把學歷放到初中以上的限制，醫(yī)生網(wǎng)友們很難接受。
這一新政也在微博上引起很多網(wǎng)友的關(guān)注和熱議。
網(wǎng)友“黃豆莢”說：把醫(yī)生的水平降低，只能讓患者遭殃。人們生病去三甲，不是錢多得沒處花，實在是基層醫(yī)院水平太差，小病都看不明白，何況重癥？再整一些連原來的基層醫(yī)院都不如的更低層次的人進入醫(yī)院，不是要患者的命嗎？
網(wǎng)友“cj1230077”認為設置的門檻太低了，又回到了上世紀60、70年代赤腳醫(yī)生的時代。
不過對于目前鄉(xiāng)村醫(yī)療人才匱乏的現(xiàn)狀，也有網(wǎng)友表示，此舉實屬無奈之舉。
網(wǎng)友“我12腸”認為：合格了能有考試資格而已，門檻雖有降低，但畢竟是內(nèi)蒙古地區(qū)，地廣人稀，交通不便，缺鄉(xiāng)村醫(yī)生。
網(wǎng)友“小王已然老王”也認為，“內(nèi)蒙古這個做法里有三個要點不能被忽略了：1.初中以上，這必然會有不少中專大專畢業(yè)生參加；2.培訓合格獲得的是考醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的資格；3.是村醫(yī)?，F(xiàn)在基層醫(yī)療衛(wèi)生還是非常差，稍微像樣的醫(yī)學院的畢業(yè)生都不愿意去，擠破腦袋要進三甲?！?br />
實際上，欠發(fā)達地區(qū)醫(yī)生缺乏并不是國內(nèi)獨有的現(xiàn)狀。網(wǎng)友“扮虎”就表示，美國鄉(xiāng)村也缺少醫(yī)生，但是美國是用定向培養(yǎng)、報銷學費、優(yōu)先辦綠卡等等方式來吸引正規(guī)醫(yī)學院的畢業(yè)生去鄉(xiāng)村行醫(yī)，而不是用兩三年培訓什么初中畢業(yè)生來濫竽充數(shù)。
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加拿大怎樣讓醫(yī)師到邊遠農(nóng)村去工作？尤其是出生成長學習培訓都在大城市的醫(yī)師們愿意去農(nóng)村服務。
一是經(jīng)濟杠桿。**采取傾斜政策，讓農(nóng)村醫(yī)師可以收取更高的診療費用，比如在城市里看一個患者30元，那么在農(nóng)村里就有可能是35元，另外還有各種各樣的補助等優(yōu)惠條件。總的來說，干同樣的活，農(nóng)村醫(yī)師比城市醫(yī)師的收入要高得多。很多醫(yī)師，尤其是欠債的新畢業(yè)生愿意去農(nóng)村干幾年多掙錢早還債。
二是定向培養(yǎng)。我任助理教授的北安大略醫(yī)學院當年的建立就是為了給農(nóng)村提供醫(yī)師。醫(yī)學院的各個方面及其教學培訓標準跟其他加拿大醫(yī)學院沒有區(qū)別，也是一樣的嚴格，但是他們招生的一個優(yōu)先考慮就是農(nóng)村學生。這個理念就是如果學生來自農(nóng)村，因為他她在農(nóng)村有著眾多的親戚朋友，也對農(nóng)村的醫(yī)療狀況有比較直接的了解，會更愿意留在農(nóng)村服務。這個醫(yī)學院目前為止辦的還是很成功，雖然他們的畢業(yè)生也有去大城市的，但還是有相當多的畢業(yè)生留在農(nóng)村行醫(yī)。
三是鼓勵下鄉(xiāng)。很多醫(yī)學院的全科醫(yī)師培訓分為兩個方向，城市模式（Urban Path）和農(nóng)村模式（Rural path）。兩者的科室輪轉(zhuǎn)方式不同，農(nóng)村模式吸引來自農(nóng)村或者想去農(nóng)村行醫(yī)的學生們，一般駐扎在農(nóng)村，科室診所輪轉(zhuǎn)也大多數(shù)在農(nóng)村醫(yī)院。由于農(nóng)村行醫(yī)的特殊性，一般需要全科醫(yī)師更多面化，技術(shù)全面，從接生到小手術(shù)都要學習，課程也更傾向于培養(yǎng)動手能力和應變能力。實際上，進入農(nóng)村模式的畢業(yè)生一般要求更高。
綜上所述，由于加拿大醫(yī)學院和住院醫(yī)師培訓的均質(zhì)性，加上政策對邊遠農(nóng)村的傾斜，加拿大農(nóng)村醫(yī)師不但不比城市醫(yī)師水平差，相反一般來說技術(shù)更全面，為廣大農(nóng)村居民提供著高質(zhì)量的醫(yī)療服務。
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