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  物質(zhì)激勵1

  運用物資的手段使受激勵者得到物質(zhì)上的滿足，從而進一步調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性。物質(zhì)激勵形式包括獎金、獎品、福利等。護理管理者在使用物質(zhì)激勵的時候要注意物質(zhì)激勵標準應與相應的制度結(jié)合起來，物質(zhì)激勵必須公正，不搞“平均主義”.

  晉升激勵2

  晉升到更高的、更重要的崗位，對于個人與組織來講都具有重要意義。下屬獲得晉升機會，得到組織對其工作能力與業(yè)績的認可，也是自我價值的體現(xiàn)，個人職業(yè)生涯成功的標志。因此晉升會帶來更大的工作**和信心。護理管理者在采用晉升激勵時應注意晉升可能會在護士間產(chǎn)生不良競爭，這對團隊合作可能產(chǎn)生不利的影響。

  競爭激勵3

  心理科學實驗表明，競爭可增加一個人50%或更多的創(chuàng)造力。每個人都有上進心那個，不甘落后，競爭是**員工上進的有效方法，也是激勵員工的最佳手段。護理管理者在對下屬的管理中，要引入良性競爭機制，讓每位護士都有競爭的觀念，并能投入到競爭之中。

  培訓激勵4

  下屬的成長與能力提升是組織義不容辭的責任。管理者要學會用培訓幫助下屬成長，特別對那些渴望自身成長與能力提升的下屬，培訓會成為一種行之有效的激勵手段。護理管理者通過讓護士參加學術(shù)會議、接受繼續(xù)教育培訓、國內(nèi)外參觀學習等培訓激勵方式達到激勵的目的。

  授權(quán)激勵5

  授權(quán)是一種十分有效的激勵方法。一般來說，人都有進取心、成就感，通過授權(quán)讓下屬感到自己被重視、尊重、重用，從而激發(fā)其潛力與工作熱情。護理管理者在采用授權(quán)時要將下屬需要的職、權(quán)、責、利規(guī)范化、制度化，勇于承擔責任，解除下屬的后顧之憂，讓下屬充分發(fā)揮自己的能動性，同時引導下屬樹立上下級共同對工作負責的觀念，授權(quán)后要及時監(jiān)督、指導、反饋下屬的工作狀況，保證信息傳遞渠道通暢，使下屬明確要求、責任、權(quán)力范圍，上級能及時得到下屬的意見和想法，使工作樹立開展。

  情感激勵6

  情感激勵時從下屬的情感需要出發(fā)，通過情感上的關(guān)心、尊重、信任來打動員工，從而激發(fā)員工的工作熱情。情感激勵是對物質(zhì)激勵存在弊端的一種彌補，能使得激勵手段更為完美，效果更明顯。護理管理者要從思想上、工作上、生活上關(guān)愛與尊重護士，及時感受他們的情感變化，做到以情感人。

  贊美激勵7

  贊美就是對對方做出某些事情取得成效時給予肯定和表揚。管理者對員工適度贊美，滿足員工被關(guān)注、被認可的心理，激發(fā)其內(nèi)心熱情和不負眾望的使命感。護理管理者在使用贊美激勵時，應注意贊美要及時，要源于事實，要發(fā)自內(nèi)心和真誠，否則反而會引起護士的反感，起不到激勵作用。

  榜樣激勵8

  榜樣激勵法是掛了你這選擇在實現(xiàn)目標中將做法先進、成績突出的個體或集體，加以肯定和表揚，并要求大家學習，從而激發(fā)員工積極性的方法。榜樣是一面旗幟，使人們有方向，有追求目標，產(chǎn)生模仿和追趕的心理愿望，從而使外在的榜樣轉(zhuǎn)化為催人奮起的內(nèi)在激勵。護理管理者可用護理行業(yè)中的先進模范人物教育激勵護士，發(fā)現(xiàn)和宣傳先進入物，激發(fā)大家的工作熱情，起到榜樣激勵的作用。

  數(shù)據(jù)激勵9

  心理學家認為，數(shù)據(jù)對比能夠使人產(chǎn)生明顯的印象，激發(fā)強烈的感受。用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。對能夠定量顯示的各種工作指標，都要盡可能地進行定量考核，并反饋考核結(jié)果，使員工明確差距，迎頭趕上。護理管理者通過工作量、護理質(zhì)量、考核成績、科研成果等數(shù)據(jù)公示上墻，可對護理人員形成激勵。

  個體優(yōu)勢激勵10

  管理者應根據(jù)員工的自身優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,并采取相應措施提高工作熱情，達到激勵目的。如對愛學習、勤思考、有創(chuàng)新精神的護士，護理管理者可著重培養(yǎng)和啟發(fā)他們的科研能力；對技術(shù)操作規(guī)范、熟練的護理工作者，鼓勵其多參加護理操作技術(shù)比賽，爭取榮譽，同時實現(xiàn)個人價值。