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    “孩子怎么不舒服？”9月18日，山東大學第二醫(yī)院兒科診室當值醫(yī)生薛江問。

    “前天吧，他姥姥過生日，我們帶他去飯館吃了頓飯，可能吃得油膩了，天氣又涼，也許加上晚上凍了一下……”帶著孩子前來就診的家長回答。

    “孩子拉肚子，對嗎？”醫(yī)生忍不住打斷他的敘述。

    “對，對！”家長連忙點頭。

    “什么時候開始拉的？”“發(fā)燒了沒有？”“皮膚上有沒有起什么東西？”醫(yī)生開始逐個問題地問診，整個病情的來龍去脈才“浮出水面”.

    無獨有偶，在該院的婦科診室。一名女性開始了她關于病情的長篇大論：“醫(yī)生，我前兩天做了一次藥流，之后（月經）來了，后來又不來了。”

    “什么時候做的藥流？”當值醫(yī)生王華麗問。

    “忘了。醫(yī)生，你先聽我說，前兩天我用測孕試紙測尿，兩道杠……”這位30多歲的女士意猶未盡地說著。

    “對不起，繞口令先停停，你好好回憶一下什么時候做的藥流，出血多久了？帶病歷了嗎？”醫(yī)生問。

    “沒帶，出血很久了，這不是有化驗單嗎？”女病人回答。

    “日期很重要，我們需要根據(jù)時間長短來判斷是流產導致的出血，還是正常的經期，你先出去好好回憶一下。”醫(yī)生說。

    18日一天，山大二院兒科副主任醫(yī)師薛江共接診了百余位小患者，按照工作8小時計算，5分鐘看一個已算詳細，其間還要見縫插針地看病人拿回來的化驗結果。等待兩三個小時、看病5分鐘，好像被敷衍，這是在各大醫(yī)院診室常常聽到的抱怨。但對于一天接診百余位病人的醫(yī)生來說，時間是奢侈品，如果足夠耐心地和病人“嘮嗑”,代價實在昂貴。

    婦科副主任醫(yī)師王華麗說，醫(yī)生坐診時要求耐心傾聽，在為病人解釋病情時，盡可能地不使用醫(yī)學術語而用通俗的語言，依從性較強，配合醫(yī)生檢查、治療的病人最受醫(yī)生歡迎。

    那么，在人滿為患的診室中，如何利用短短的5分鐘，高效地與醫(yī)生溝通，提供對準確診斷病情最有幫助的信息呢？以下幾點可能會有幫助：

    ①描述病情時，由近及遠，先描述最近的癥狀；描述盡可能具體，如能夠指出“肚子疼”的部位，比單純回答“肚子疼”更加具體。

    ②有與病情相關的診斷、化驗檢查資料，應一并帶來，醫(yī)生可從中獲得病情發(fā)展的信息，更準確地做出診斷及治療。

    ③利用候診時間，梳理病情的關鍵節(jié)點和具體時間。

    ④把正在服用的藥物列一個清單，醫(yī)生可以了解正在服用的藥物和可能的藥物過敏情況，此清單應包括所有的處方、非處方藥物和保健藥。

    ⑤幾個問題可以幫助你更多地了解自己的疾病和治療。如我為什么會得這種??？能再告訴我關于病情的一些情況嗎？我為什么要做這項檢查？我的治療會很困難嗎？效果如何，有什么風險？多長時間需要復查？如遇到特殊情況，怎么處理？我可以給醫(yī)院打電話嗎？

    此外，多位醫(yī)生真誠勸告患者，與醫(yī)生積極配合是獲得更好的醫(yī)療保健服務的最佳途徑，疾病面前，病人和醫(yī)務人員是一個團隊，醫(yī)生在病歷上寫的每句話都有法律效力，所以將力求負責嚴謹，請充分配合你所信任的醫(yī)生。