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醫(yī)學(xué)這一職業(yè)，需要給學(xué)生多一點信心，他們才有足夠的信念支撐下去！

最近，一實習(xí)生在手術(shù)結(jié)束后，沖到電梯把主任打了一頓，這究竟是怎么回事？實習(xí)生為何要賭上自己的實習(xí)生涯，毆打主任呢？

據(jù)悉，該實習(xí)生在主任給患者手術(shù)的過程中，配合得不好，導(dǎo)致主任很生氣，踢了他一腳。這還不解氣，于是一邊手術(shù)，一邊謾罵不休。

當(dāng)時手術(shù)室的很多醫(yī)生和護(hù)士都看不下去，紛紛勸主任，但火氣當(dāng)頭的主任壓根勸不住，一直罵罵咧咧直到手術(shù)結(jié)束。

在手術(shù)中，實習(xí)生一直隱忍，終于手術(shù)結(jié)束，實習(xí)生按捺不住，沖到電梯里將主任暴打了一頓，一直從11樓打到5樓，才被人拉開。

后來該實習(xí)生被停止在這家醫(yī)院的實習(xí)，至于其他的處理措施，暫且無從得知。

提這件事是因為這樣的事雖然較少發(fā)生，但卻不是不存在。

該實習(xí)生毆打主任這件事，引發(fā)了很多同行的共鳴。

有一來自重慶的醫(yī)生表示：他是一名進(jìn)修的醫(yī)生，曾在一家很出名的三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，被科室主任當(dāng)著全科醫(yī)護(hù)人員和病人在護(hù)士站辱罵過，當(dāng)時真的想脫了身上的白大褂甩手走人。

醫(yī)生直言，雖然這件事已經(jīng)過去了二十年，但他依然歷歷在目，難以釋懷，因為他并沒有做錯什么。

一來自四川的醫(yī)生則表示：在醫(yī)院里，實習(xí)生就是生物鏈的最底端，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)是副主任醫(yī)師了，但是，還是對自己當(dāng)實習(xí)生時被手術(shù)室護(hù)士呼來喝去冷暴力的過往記憶猶新。很能理解那位實習(xí)生的心情，可學(xué)技術(shù)就是要先學(xué)會忍啊，想想舊社會跟師學(xué)徒的時候，還要給師父干家務(wù)活呢。

而一來自陜西的醫(yī)生也分享了自己的經(jīng)歷：她認(rèn)為主任罵就罵吧，反正被罵的不止她一個。

醫(yī)生表示：她在進(jìn)修時第一次操作宮腔鏡的電腦打字，好多專業(yè)的暗語都不懂，打錯了被主任罵也不敢吭聲，當(dāng)時心里很緊張，因為自己的確做得很慢，后面還有很多人排隊等待。

可能也是因為這種心態(tài)，醫(yī)生是他們同組學(xué)習(xí)得最快的。而主任雖然罵她，但好吃的也會給她，進(jìn)修時沒多少工資，主任就想辦法給點錢或者請醫(yī)生吃飯。

話題回到文章開頭，小編有幾句話想說。

一、先說說實習(xí)生的問題吧

學(xué)醫(yī)是非?？嗟模@個苦指的不僅僅是學(xué)習(xí)的苦，還有來自方方面面的不如意，我們最重要的是需要將自己“空杯”學(xué)會打磨自己。

因為不管是誰，無論是做什么行業(yè)的，我們都無法改變所處的環(huán)境，能改變的只能是自身。

我知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上“00后整頓職場”很火，我也知道很多人會在網(wǎng)上說要躺平擺爛。但他們真的整頓職場了嗎？真的躺平擺爛了嗎？

人家整頓職場是自己有資本，有足夠強硬的本事，而那些一天嚷嚷著要躺平擺爛的人，現(xiàn)實中一個比一個勤奮，一個更比一個卷。

希望大家都能夠擺平自己的心態(tài)，我們不接受職場PUA，但也要學(xué)會忍耐和堅毅，成功和成長的路上沒有一帆風(fēng)順，都是一邊打磨，一邊扎根，直到大雨刮不倒，大風(fēng)吹不走！

二、也來說說主任吧

說實話，主任的行為讓人很不恥。有可能他是因為實習(xí)生配合不好，恨鐵不成鋼吧。但他這么做的后果是什么？

若實習(xí)生心理承受能力差一些，抑郁了，想不開跳樓了，也是有可能的，之前被曝出來的醫(yī)學(xué)生跳樓事件不是一起兩起，為什么高高在上的主任們，還不會反思一下自己的行為是否有所欠妥呢？

帶教工作并非那么容易，我們在負(fù)責(zé)教給學(xué)生東西時，也需要有愛心和耐心。大家誰不是從不懂到懂的呢？這需要一個過程，沒有誰天生就會各種技能的。

醫(yī)學(xué)這一職業(yè)，需要給學(xué)生多一點信心，他們才有足夠的信念支撐下去！

在這過程中，我們需要給學(xué)生一點時間成長，也需要給他們一點耐心，而不是開口就否決，張嘴就辱罵。這樣不僅給不了學(xué)生幫助，更會把你毫無素質(zhì)的底色，曝光在人前，你是一個怎樣的人，又是一個怎樣的老師？大家一目了然。

為人師并非易事，它不僅對專業(yè)能力水平有要求，對師德要求更高！當(dāng)我們要求學(xué)生要擺正態(tài)度時，他們也有資格選擇有德之師！

來 源 | 愛愛醫(yī)

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